ن لا تفوت الفرصة الوقت يمضي رُغم التعب والإرهاق وليالي الارق يلازمني كل مجسم أصبح بمثابة مفتاح لبوابة الخيال، حيث تعلموا كيف يفرقون بين ما ينبض بالحياة وما يستقر ساكنًا، معبرين عن ذلك بحماس وبراءة لا مثيل لها. هذا الفيديو ليس مجرد عرض لنشاط تعليمي، بل هو رحلة فريدة من نوعها تجمع بين المتعة والتعلم، وتبرز قدرات أطفالنا في التصنيف بطريقة مبدعة وملهمة.شعور القوة الممزوج بالفخر .... شعور الامتنان شكرا لله على نعمه التي لا تعد ولا تحصى الحمد لله حمداً يوازي افضاله علينا غنى زهرة القلب و مبسم الأمل في كل لحظاتي معك أحاسيس متعدده مشاعر غريبة .............. بالأمس كنتِ بذرة من الريحان ِ و رَويتُكِ حباً وانتظرت بشغب الطامعين مع كل نهارِ جديد لاشتم عطركِ الفواح ياسمينتي مرت الايام وتمر علينا وانا انتظر ازهارك وانتظر صيفاً لتَُهبِِ علبنا انتظر ان اجلس بقربك واضع رأسي على كتفك واروي لك كل ما عجزتِ عن استرجاع ملفاتك الدماغيه للتذكير ...... غنى والان وعند اقتراب الست المنيرات كَبُرت أناملك يا صغيرتي وبدت تخط وتكتب ترسم وتعبر غنى !بالامس كانت شديدة التعلق بدأت تكبر بدأت تقرر ؟ متى ؟ من ؟ يامن تقرأ بين السطور اودع ما تملك لله رب العالمين وكن ممتن لله على نعمة وعطاياه

  الحساب في المنتسوري

سلم الخرز القصير..

هو عباره عن خرز من ١ ل ٩ كل رقم ليه لون محدد فالواحد برمزله باللون الأحمر والإثنين باللون أخضر والثلاثة بلون وردي والاربعة باللون أصفر والخمسة بلون ازرق فاتح والسته باللون بالبنفسجي والسبعة باللون الابيض والثمانيه باللون البني والتسعه باللون الازرق الداكن.

_ الهدف من تثبيت الألوان عشان لما الطفل يشوفها بعدين يعرف إن الأحمر معناه العدد واحد والاصفر العدد أربعه وهكذا.

_ الغرض في النشاط هو إن الطفل يتعرف على ترتيب الأرقام وإن كل رقم يزيد عن الرقم الذي قبله بمقدار واحد

طريقة تقديم النشاط

بجيب سلم الخرز وبقول للطفل دة إسمه سلم الخرز تحب نرتبه سوا بنرتبه

وببدأ برقم واحد صاحب اللون الاحمر واضعها واحضر رقم ٢ واضعها في شكل هرم لا في شكل سلم وتحتها رقم ٣ و ٤ وهكذا لغاية رقم ٩ الطفل يلاحظ التدرج من ١ ل ٩ وإن وسبب الشكل الهرمي لمعرفة العد التصاعدي والتنازلي..

نعرض على الطفل وله حرية القرار في تنفيذ النشاط نعد أي واحد فيهم واخليه يختار واحد ونعده امامه وبعد ذلك نترك الخيار للطفل أي واحد منهم ويعده بنفسه باستخدام العداد..

_ يمكن بعد الانتهاء من النشاط اطلب من الطفل ان يعطيني رقم ١ في يدي .

https://www.facebook.com/100592105127247/posts/111508237368967/